Desde el 2022, el Museo de la Educación Gabriela Mistral ofrece una Escuela de Invierno para profesoras y profesores, que busca entregar herramientas para que las y los docentes interesados puedan actualizar sus conocimientos, aprender técnicas para su autocuidado y para mejorar su ejercicio docente. Este año tenemos más de 15 talleres gratuitos, repartidos en dos fructíferas semanas frías pero que esperamos sean provechosas y aporten a su desarrollo docente. Las personas que participen en cinco o más talleres, recibirán un diploma de participación. 

Para participar de los talleres, deben inscribirse en el link que compartimos y asistir con ganas y la mente abierta.

https://forms.gle/WbXMxNGPVNr1QhV76 

Para conocer más detalles de cada uno de los talleres, fechas y horarios y así poder decidir a cuál inscribirte, revisa la siguiente lista:

Lunes 22

11:00 h El museo como recurso pedagógico. Un recorrido para conocer el museo y las múltiples opciones que ofrece para las y los estudiantes, desde visitas guiadas hasta talleres e incluso actividades en la Huerta Escuela.

Martes 23

11:00 h Alasitas: imaginar futuros para nuestras comunidades educativas. A partir de una breve contextualización cultural y de una experiencia práctica de creación de miniaturas, las y los participantes explorarán posibilidades concretas para incorporar este tipo de actividades en distintos niveles y asignaturas, promoviendo la imaginación, el trabajo colaborativo y el reconocimiento de los saberes territoriales.

18:30 h DANZA BUTOH, una experiencia corporal. Este taller invita a las y los participantes a explorar las posibilidades expresivas del cuerpo a través de las técnicas y principios de la danza Butoh, estimulando la creatividad, la introspección y la construcción de una propuesta de movimiento propia. Mediante ejercicios de percepción, improvisación y creación, se favorecerá una experiencia artística que promueve la conexión con el imaginario personal y colectivo.

Miércoles 24

18:00 h Herramientas escénicas para desarrollar en el aula. A través de herramientas provenientes de la danza, el movimiento expresivo y el teatro, se explorarán ejercicios vinculados a la presencia escénica, la respiración, el uso consciente de la voz y el movimiento corporal. El objetivo es entregar estrategias prácticas que los participantes puedan integrar en su metodología diaria dentro del aula.

Jueves 25

11:00 h Taller de danza, voz y respiración, su objetivo central gira en torno a nutrir principios de danza y vocalización, enfatizando cómo el control de la respiración y el constante reciclaje de energía son esenciales para esculpir una corporeidad capaz de navegar por las complejidades de diversos entornos educativos.

18:30 h Taller de prácticas teatrales para la educación, que traspasará contenidos de la Pedagogía Teatral, disciplina que utiliza el Teatro como  herramienta para fomentar el crecimiento integral de las/los individuos, con técnicas basadas en el  teatro impro de Keith Johnstone, trabajo de la voz y juegos teatrales. Traer ropa cómoda.

Viernes 26

11:00 h El juego teatral como herramienta pedagógica. Las y los participantes aprenderán principios básicos de la pedagogía teatral y actividades de forma activa y lúdica adaptables para la educación y el trabajo en con estudiantes de todos los niveles. Traer ropa cómoda.

Sábado 27

11:00 h Consciencia corporal y autocuidado: Herramientas somáticas para el bienestar cotidiano. El taller propone una experiencia práctica y reflexiva orientada a fortalecer el bienestar de quienes forman parte de las comunidades educativas. A través de herramientas inspiradas en la educación somática, se explorarán la respiración, el movimiento y la atención corporal como recursos para reconocer tensiones, favorecer la autorregulación y promover prácticas de cuidado que puedan integrarse a la vida cotidiana y al ejercicio educativo.

11:00 h El paisaje como archivo: Monocopia botánica y estrategias pedagógicas para el aula. Invita a las y los docentes a explorar el entorno natural local como un documento histórico, estético y sensible, transformando la recolección botánica en un ejercicio de memoria y cartografía comunitaria. Mediante la técnica de la monocopia, las y los participantes aprenderán a registrar las texturas, formas y morfologías de la flora local, ya sean hojas caídas, flores, o cualquier elemento que responda al carácter natural, de manera directa y experimental.

Martes 30

11:00 h Todo niño tiene derecho a saber: Romper las barreras de la comunicación social y política con las infancias. El taller es una propuesta que invita a los docentes a repensar las maneras de comunicación con las infancias al reconocer inquietudes de índole social-políticas.

11:00 h Cuidado de la voz y vocalización para docentes. En este taller las/os participantes conocerán herramientas para el cuidado de voz y crearán una rutina de vocalización diaria que les permitirá hacer uso de su instrumento con mayor conciencia.

18:00 h Dinámicas de creatividad y escritura de canciones. Este taller propone entregar herramientas concretas para implementar dinámicas de creatividad colectiva en aulas de estudiantes entre 14 y 18 años. El eje será la escritura de letras a partir de lo experiencial y lo que se tenga a mano, entendiendo la experiencia individual como detonante de procesos artísticos y pedagógicos.

Miércoles 01 julio

11:00 h Lo que no se escribe en el libro de clases, taller de micro relatos. Este taller convoca a docentes y profesorado en formación para reunirse en torno a la escritura como práctica de cuidado y reconocimiento. En el marco del Museo de la Educación Gabriela Mistral les participantes explorarán el microrelato como forma literaria capaz de condensar una emoción, una escena cotidiana o una experiencia relacionada con su salud mental en pocas líneas.

11:00 h Taller Violencia Escolar ¿Cómo la enfrentamos? Busca evaluar el impacto de la crisis de convivencia escolar en la docencia entre las y los asistentes y aplicar conocimientos técnicos y pedagógicos en la resolución de conflictos de violencia escolar.

Jueves 02 julio

11:00 h Jornadas de nostalgia como herramienta para recuperar nuestra historia escolar. Se busca conocer y aprender la técnica metodológica de la “jornada de nostalgia” como herramienta para la recuperación participativa de la memoria educativa, comprendiendo sus principios éticos y adquiriendo recursos para su implementación en establecimientos escolares.

18:00 h Comer, aprender y convivir: alimentando saberes desde el aula. Busca fortalecer las competencias de las/os docentes para comprender la alimentación como un fenómeno biológico, social, cultural, político y ambiental, promoviendo la reflexión sobre su rol en la formación de hábitos alimentarios saludables y su impacto en el bienestar, el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes

Viernes 03 julio

11:00 h Taller de reconocimiento corporal. Este propone una serie de actividades corporales orientadas a estimular la creatividad, promover de forma lúdica la actividad física y fortalecer la colaboración entre los participantes a través de ejercicios de percepción corporal, improvisación guiada y dinámicas grupales.

Sábado 04 julio

11:00 h Sonidos Rebeldes: Taller Producción sonora para docentes. Este Taller invita a docentes de todos los niveles a explorar el audio como herramienta pedagógica transformadora. Las y los participantes aprenderán los fundamentos de la grabación de voz, uso de micrófonos en el aula y la edición básica de audio utilizando herramientas gratuitas y accesibles desde cualquier dispositivo, con la convicción de que el conocimiento técnico-sonoro no es patrimonio de especialistas, sino un derecho que amplía las posibilidades del aula y abre nuevas formas de expresión para las y los estudiantes.

Todos los talleres serán en el Museo de la Educación Gabriela Mistral, de manera presencial. 

Si quieres más información, escribe al correo fernanda.martinez@museoschile.gob.cl