Maestra sin tiempo. Pensamiento educativo y pedagogía mistraliana

Hablar hoy de Gabriela Mistral no se reduce a rendir homenaje a una figura consagrada de la poesía hispanoamericana, supone, más bien, reconocer la vigencia de una pedagogía que se desplegó como práctica intelectual, ética y política. Su pensamiento educativo, atravesado por una ternura intransigente y un compromiso radical con la justicia social, continúa ofreciendo claves para repensar tanto la formación docente como la enseñanza de niñas, niños y adolescentes en contextos marcados por la desigualdad y la crisis educativa.